učitelé
31.07.2017
Souhrnná informace o Veletrhu vědy, o účasti VÚBP, v.v.i., na této největší popularizační akci svého druhu v České republice a o přibližování bezpečnosti a ochrany zdraví při práci nejširší veřejnosti.
19.05.2017
OSH in the context of secondary school teachers’ training and introduces principles and general objectives in effective training for teachers on OSH learning. The article also presents a list of competences needed for teachers to teach OSH successfully.
03.04.2017
Zdroj:
Když jsme vystaveni stresu, zvýší se naše tepová frekvence, která tak představuje dobré měřítko k posouzení úrovně stresu, jenž na nás působí. Podle výzkumu provedeného studenty v předním technologickém institutu v České republice snižuje lepší akustika ve třídě tepovou frekvenci učitele.
09.11.2016
Zdroj:
Legislativa, nakládání žáků s nebezpečnými chemickými látkami, zabezpečení škol, vzdělávání žáků s těžkým zdravotním postižením, statistiky úrazů dětí, žáků a studentů, odstraňování bariér pro vozíčkáře a další zajímavá témata byla na programu 4. národní konference, která se konala 31. října 2016 v Poslanecké sněmovně Parlamentu ČR v Praze. S jednotlivými prezentacemi přednášejících se můžete seznámit na konci článku.
18.01.2016
Výzkumný ústav bezpečnosti práce, v.v.i., získal v roce 2015 účast v programu Erasmus+, v jehož rámci bude spolupracovat na mezinárodním projektu Mind Safety – Safety Matters.
17.06.2015
Zdroj:
Na dotaz odpověděla JUDr. Eva Dandová.
17.06.2015
Zdroj:
Konec školního roku se blíží, klasifikace je uzavřená a děti čekají příjemnější záležitosti – školní výlety. Aby je v klidu prožili i jejich učitelé a nepokazily se nějakým zbytečným úrazem, snad alespoň trochu přispěje tento článek. Měl by odpovědět i na dotazy našich čtenářů.
27.05.2015
Zdroj:
Na dotaz odpověděla Ivana Blažková.
08.04.2015
Zdroj:
Na dotaz odpověděla JUDr. Eva Dandová.
10.09.2014
Zdroj:
Na dotaz odpověděla Ivana Blažková.
26.06.2013
Zdroj:
V BOZ ve školství existuje řada palčivých problémů, které se stále nepodařilo uspokojivě vyřešit. Dostaly se do Národního akčního programu pro BOZP a již třetím rokem se jim věnují národní konference na téma "Bezpečnost a ochrana zdraví ve školství v ČR – aktuální témata". Letošní se konala 12.6. v Senátu Parlamentu ČR v Praze.
17.07.2012
Zdroj:
V ideálním případě by všichni učitelé měli během své kariéry absolvovat odbornou přípravu týkající se BOZP a způsobu začlenění vzdělávání v oblasti rizik do své každodenní práce.
05.10.2009
Článek seznamuje s průběhem a výsledky dotazníkového šetření zaměřeného na připravenost učitelů základních škol na výchovu žáků ke zdraví a na jejich schopnost orientovat se a využívat při výuce existující didaktické a metodické materiály, informační zdroje a jinou pomoc a odborně se vzdělávat. Šetření se uskutečnilo počátkem r. 2009. Skupinou škol, jejichž učitelé byli osloveni, byly školy ČR vyučující podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.
01.12.2008
Nehoda či úraz jsou obvykle následkem celého komplexu příčin. Není proto vhodné označovat za příčinu některý jednoduchý činitel. Mohou to být například příčiny technické, technologické, ergonomické, organizační, osobnostní, kulturní. Může být na vině i sociální klima, manažerské rozhodnutí nebo chyba pracovníka či celé skupiny. Také osobnost pracovníka hraje v prevenci nehod a úrazů nezastupitelnou roli. Obvykle je to poslední možnost nehodě zabránit. Základy struktury harmonické a zodpovědné osobnosti se vytvářejí již v předškolním věku. Další období intenzivního budování osobnosti je školní docházka. Proto se tento článek věnuje osobnosti a její výchově zejména v předškolním a školním období. Důležitou pomocí v budování optimální osobnosti je její poznávání (výchozího stavu i dosaženého pokroku). Proto se část článku zabývá i touto problematikou.
21.01.2007
Informace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k pracovní době pedagogických pracovníků po nabytí účinnosti nového zákoníku práce (zákon č. 262/2006 Sb.) .
14.02.2006
Směrnice SZO určující limitní hodnoty hluku ve školním prostředí a doporučení SZO pro projektování kvalitních akustických prostor. Součástí článku jsou i doporučené hladiny hluku převzaté z vyhlášek a legislativy různých evropských zemí.
10.02.2006
Náklady na akustické studie při pracování projektu výstavby školních či veřejných prostor, kde hrozí kontaminace hlukem.
09.02.2006
Následné akustické úpravy školních budov po jejich dostavění jsou až desetkrát dražší, než kdyby se tyto úpravy prováděly v průběhu výstavby budovy. Analýza protihlukových opatření v projektové fázi nebo před zahájením výstavby školy proto může ušetřit obrovské množství finančních prostředků.
07.02.2006
Analýza akustických podmínek školních budov v České republice. Odhalení nejčastějších příčin kontaminace školního prostředí hlukem a doporučované způsoby odstranění rušivých zvuků v závislosti na charakteru školních prostor.
06.02.2006
Požadavky na akustiku a odhlučnění ve školních prostorách, které mají zajistit, aby výuka probíhala v podmínkách, jež umožňují plné využití potenciálu učitele i žáka bez zdravotních rizik.
Stránky
Užitečné odkazy
Provozovatel portálu
Výzkumný ústav bezpečnosti práce, v. v. i.
Jeruzalémská 1283/9
110 00 Praha 1
Jeruzalémská 1283/9
110 00 Praha 1
Sociální sítě VÚBP
Kde nás najdete
