školství

U akademických pracovníků oblastní inspektoráty práce zaznamenávají podněty ke kontrole především kvůli nezákonnému opakování pracovních poměrů na dobu určitou.

Nejčastějším problémem ve školách, co se týká vnitřního prostředí, je vysoká hladina hluku, nedostačující osvětlení a problém s nadměrnou koncentrací CO2. Ecophon ve spolupráci s Českou radou pro šetrné budovy zrealizoval úpravu učebny fyziky na Základní škole Mikoláše Alše v Praze Suchdole, a to v oblasti všech výše uvedených problematik.

Srdečně Vás zveme na konferenci MYSLETE NA BEZPEČNOST – NA BEZPEČNOSTI ZÁLEŽÍ. Konference se uskuteční v Praze na Novotného lávce dne 27. září 2017 v rámci mezinárodního projektu z programu ERASMUS+  „Mind Safety – Safety Matters“.

Když jsme vystaveni stresu, zvýší se naše tepová frekvence, která tak představuje dobré měřítko k posouzení úrovně stresu, jenž na nás působí. Podle výzkumu provedeného studenty v předním technologickém institutu v České republice snižuje lepší akustika ve třídě tepovou frekvenci učitele.

„Napo pro učitele“ seznamuje žáky základních škol pomocí přátelské animované postavičky Napo a filmů o něm s důležitostí bezpečnosti a ochrany zdraví při práci.

Na dotaz odpověděla JUDr. Eva Dandová.

Legislativa, nakládání žáků s nebezpečnými chemickými látkami, zabezpečení škol, vzdělávání žáků s těžkým zdravotním postižením, statistiky úrazů dětí, žáků a studentů, odstraňování bariér pro vozíčkáře a další zajímavá témata byla na programu 4. národní konference, která se konala 31. října 2016 v Poslanecké sněmovně Parlamentu ČR v Praze. S jednotlivými prezentacemi přednášejících se můžete seznámit na konci článku.

Skupina Saint-Gobain v čele s Ecophonem iniciovala zahájení diskuse o řešení nadměrného hluku v českých školách. Jedná se o zásadní problém z pohledu norem, standardů i hygienických předpisů. Hovořilo se o něm 7. 6. 2016 na workshopu na téma „Akustika ve školách“, kde se setkali zástupci akustických společností, Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, Ministerstva zdravotnictví, základních škol, neziskových organizací, investorů a architektů. Zde vznikla potřeba vytvořit společný dokument, který by problematiku detailněji popisoval, shrnoval zjištění z akustických studií a měření ve školách, a navrhnout další postup.

Většina českých škol se potýká s vysokou úrovní hluku a mnohdy neví, jak tento problém řešit a jaká opatření přijmout. Budovy škol byly postaveny v době, kdy neplatily žádné normy a zákony týkající se hluku ve školních zařízeních. V polském městě Police jsou díky snaze bývalého učitele, nyní ředitele vzdělávacího a kulturního odboru, mnohem dále.