Výsledky vyhledávání výrazu "školství"

Výsledky vyhledávání

1. Ošetření a poskytnutí 1. pomoci ve škole

   Poslední aktualizace: 27.10.2016 - 10:19

   Na dotaz odpověděla Ing. Šárka Seifertová z Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.

2. Novinky v Informačním systému podpůrných a výzkumných projektů

   Poslední aktualizace: 02.07.2009 - 10:13

   . PhDr. Karel Schmeidler, CSc. Poskytovatel: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Období řešení projektu: 1.1.2006 - 31.12.2009 Hlavní obor: AQ Bezpečnost a ochrana zdraví, člověk – stroj Klíčová slova: Pedestrian´s quality needs; understanding...) Příjemce: RS DYNAMICS s.r.o. Řešitel: Ing. Jiří Bláha Poskytovatel: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Období řešení projektu: 1.3.2006 - 28.2.2009 Hlavní obor: AQ Bezpečnost a ochrana zdraví, člověk – stroj Klíčová slova: An integrated... Vedlejší obor: AM - Pedagogika a školství Klíčová slova: Direction 2006/126/EU; education program for driving school instructors; education program for driving examiners Cíl řešení (cz): Zlepšení přípravy zkušebních komisařů a instruktorů v autoškolách.... Poskytovatel: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Období řešení projektu: 1.1.2006 - 31.12.2009 Hlavní obor: AQ Bezpečnost a ochrana zdraví, člověk – stroj Klíčová slova: Pedestrian´s quality needs; understanding; preparation of urban actions; town.... Řešitel: Ing. Jiří Bláha Poskytovatel: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Období řešení projektu: 1.3.2006 - 28.2.2009 Hlavní obor: AQ Bezpečnost a ochrana zdraví, člověk – stroj Klíčová slova: An integrated terrorist threat detection system... univerzita v Brně Řešitel: prof. Ing. Bořivoj Groda, DrSc. Poskytovatel: Ministerstvo dopravy Období řešení projektu: 1.2.2008 - 1.12.2009 Hlavní obor: AQ Bezpečnost a ochrana zdraví, člověk – stroj Vedlejší obor: AM - Pedagogika a školství Klíčová

3. Současný charakter vykonávané práce a výskyt některých rizikových faktorů z pohledu ekonomicky aktivní populace ČR

   Poslední aktualizace: 24.01.2019 - 15:09

   jsou bankovnictví, pojišťovnictví a finanční zprostředkování, činnosti v oblasti nemovitostí, pronájmu strojů a přístrojů, výzkumu a vývoje či poradenství, veřejné správy, obrany a povinného sociálního zabezpečení, vzdělávání a školství. Fyzicky... školství, zdravotní a sociální péče či veterinární činnosti, dopravy, skladování, pošty a telekomunikací, výroby a rozvodu elektřiny, plynu a vody a ubytování a stravování. Méně psychicky náročné jsou obory zemědělství, myslivosti a lesní hospodářství... telekomunikace. Naopak klidné tempo mají v oborech vzdělávání a školství a ostatních veřejných, sociálních a osobních službách. Vysoké pracovní tempo uvádějí všechny věkové kategorie, nejnáročnější tempo práce má věková kategorie 28 – 35 let. Větší míra nespokojenosti..., pronájmu strojů a přístrojů, výzkumu a vývoje či poradenství, veřejné správy, obrany a povinného sociálního zabezpečení, vzdělávání a školství. Fyzicky náročnější práci vykonávají jednoznačně muži ve věkové kategorii 18 – 27 let. V pořadí druhou věkovou... pracovníků, řemeslníků a opravářů. Vyšší psychickou náročnost lze vysledovat v oborech veřejná správa, obrana a povinné sociální zabezpečení, vzdělávání a školství, zdravotní a sociální péče či veterinární činnosti, dopravy, skladování, pošty a... úředníci. Náročnými obory z hledisky vysokého tempa práce jsou zpracovatelský průmysl, ubytování a stravování a dopravu, skladování, poštu a telekomunikace. Naopak klidné tempo mají v oborech vzdělávání a školství a ostatních veřejných, sociálních a

4. Učitelé, počítáme s vámi!

   Poslední aktualizace: 17.04.2009 - 18:16

   školství. Např. v Rámcovém programu pro základní vzdělávání se jako jeden z devíti cílů objevuje „učit žáky aktivně rozvíjet a chránit fyzické, duševní a sociální zdraví a být za ně odpovědný“. V rámci základního vzdělávání jsou tak u žáků utvářeny a... českého školství. Např. v Rámcovém programu pro základní vzdělávání se jako jeden z devíti cílů objevuje „učit žáky aktivně rozvíjet a chránit fyzické, duševní a sociální zdraví a být za ně odpovědný“. V rámci základního vzdělávání jsou tak u žáků utvářeny

5. Znalosti učitelů pro vzdělávání žáků v BOZP - Výsledky průzkumu na vybraných fakultách připravujících učitele Olomouckého, Moravskoslezského a Jihomoravského kraje

   Poslední aktualizace: 06.01.2020 - 14:59

   . obecně na pracovní život. Metodika průzkumu V návaznosti na platné předpisy BOZP a legislativu ve školství a potřeby praxe je na vzdělávání v BOZP, jeho cíle a obsahovou náplň a kompetence pedagogů nahlíženo ze tří pohledů: Zajištění vlastní..., resp. studijních oborů.  Zčásti tato praxe vychází z požadavku nařízení vlády č. 275/2016 Sb., o oblastech vzdělávání ve vysokém školství, uvedeného v části třicáté (Učitelství) přílohy k tomuto nařízení. Výklad požadavku na výuku oboru (konkrétního oboru... poskytnutí cenných informací. Zdroje 1. Nařízení vlády č. 275/2016 Sb., o oblastech vzdělávání ve vysokém školství. 2. Webové stránky zkoumaných pedagogických fakult a další zdroje, z nichž lze vysledovat přístup škol k výuce problematiky BOZP i... ochraně zdraví vzhledem k oboru, který studují, a s výhledem na budoucí povolání, příp. obecně na pracovní život. Metodika průzkumu V návaznosti na platné předpisy BOZP a legislativu ve školství a potřeby praxe je na vzdělávání v BOZP, jeho cíle a... vychází z požadavku nařízení vlády č. 275/2016 Sb., o oblastech vzdělávání ve vysokém školství, uvedeného v části třicáté (Učitelství) přílohy k tomuto nařízení. Výklad požadavku na výuku oboru (konkrétního oboru podle příslušné aprobace, včetně... školství. 2. Webové stránky zkoumaných pedagogických fakult a další zdroje, z nichž lze vysledovat přístup škol k výuce problematiky BOZP i obsah výuky. (Z důvodu zachování přislíbené anonymity zapojených škol nelze specifikovat.) Poznámka Dosažení

6. Vztahy, komunikace, subjektivně vnímaná zátěž při výkonu práce

   Poslední aktualizace: 24.01.2019 - 16:41

   liší podle jednotlivých odvětví. Nejvíce práce baví v odvětví vzdělávání a školství, zdravotnictví a sociální péče a veterinární péče. Pro 40 % zaměstnanců zpracovatelského průmyslu toto tvrzení spíše a rozhodně neplatí. Pohlaví Platí... zabezpečení 74,8% 25,2% Vzdělávání, školství 86,5% 13,5% Zdravotní a sociální péče, veterinární činnosti 82,1% 17,9% Ostatní veřejné, sociální a osobní služby 71,0% 29,0... respondenti vzdělání, tím raději chodí do práce. Se základním vzděláním to platí pouze pro 28, 9 % respondentů, naopak pro celých 52, 3 % s nejvyšším vzděláním. Nejvíce se do práce těší lidé pracující v odvětví vzdělávání a školství (54,9 %), ostatních..., nejméně osoby se základním vzděláním (49 %). Pozitivní vztah k současně vykonávané práci se značně liší podle jednotlivých odvětví. Nejvíce práce baví v odvětví vzdělávání a školství, zdravotnictví a sociální péče a veterinární péče. Pro 40 % zaměstnanců...% Vzdělávání, školství 86,5% 13,5% Zdravotní a sociální péče, veterinární činnosti 82,1% 17,9% Ostatní veřejné, sociální a osobní služby 71,0% 29,0% Domácnosti zaměstnávající personál 50,0% 50,0... platí pouze pro 28, 9 % respondentů, naopak pro celých 52, 3 % s nejvyšším vzděláním. Nejvíce se do práce těší lidé pracující v odvětví vzdělávání a školství (54,9 %), ostatních veřejných, sociálních a osobních služeb (54,1 %), zdravotnictví (52,6

7. Diferenciace indikátoru subjektivní kvality pracovního života

   Poslední aktualizace: 12.05.2021 - 17:57

   . organizace -0,4 -0,1 +1,1 +0,7 +1,0 -1,3 +0,2 vzdělávání, školství -1,3 +2,6 +1,8 +3,9 +0,6 +0,2 +1,3 zdrav. a soc. péče... +3,2 +7,2 +3,1 +6,3 +4,7 VS, obrana, PSZ,  mez. organizace +4,1 +0,1 +2,9 +1,7 +1,7 +1,6 +2,0 vzdělávání, školství +1,3 +3,7... finančního zprostředkování se objevuje vyšší index důležitosti u „seberealizace“, která má zároveň zvýšenou prioritu i v oblasti vzdělávání a školství, výroby a rozvodu elektřiny, plynu a vody, služeb pro firmy a v menší míře i zdravotní a sociální péče a... +0,4 služby pro firmy[9] -3,6 -1,8 -0,9 +2,8 -5,3 -3,6 -2,1 VS, obrana, PSZ,  mez. organizace -0,4 -0,1 +1,1 +0,7 +1,0 -1,3 +0,2 vzdělávání, školství -1,3... +5,1 služby pro firmy, IT, výzkum a vývoj +4,1 +4,5 +3,2 +7,2 +3,1 +6,3 +4,7 VS, obrana, PSZ,  mez. organizace +4,1 +0,1 +2,9 +1,7 +1,7 +1,6 +2,0 vzdělávání, školství... důležitosti u „seberealizace“, která má zároveň zvýšenou prioritu i v oblasti vzdělávání a školství, výroby a rozvodu elektřiny, plynu a vody, služeb pro firmy a v menší míře i zdravotní a sociální péče a veterinární činnosti, zatímco v oblasti ubytování a

8. Kvalifikace získaná v zahraničí

   Poslední aktualizace: 27.01.2006 - 12:52

   ). Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy  vydává  osvědčení  o  uznání  vzdělání pouze tehdy, bylo-li získáno  ve státě, s  nímž je uzavřena  smlouva o uznávání rovnocennosti  dokladů (případně  o uznávání  dokladů o  vzdělání) a ministerstvo je touto... zahraničního  vysokoškolského vzdělání  rozhodují v zásadě v České republice veřejné  vysoké školy podle  paragrafů 89 a  90 zákona č. 111/1998  Sb., o  vysokých školách  a o  změně a  doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých  školách). Ministerstvo školství

9. Statistika návštěvnosti oborového portálu BOZPinfo.cz za rok 2004

   Poslední aktualizace: 30.12.2004 - 11:30

   . Vůbec nečtenějším Tématem týdne se stal "Úvod k tématické příloze BOZP ve školství", publikovaný 6. září 2004 s celkovým počtem 4293 návštěv. Druhým a třetím nejčtenějším Tématem týdne byla "Práce v horku" (2219 návštěv) a  "Kampaň ve stavebnictví – pomoc... k tématické příloze BOZP ve školství", publikovaný 6. září 2004 s celkovým počtem 4293 návštěv. Druhým a třetím nejčtenějším Tématem týdne byla "Práce v horku" (2219 návštěv) a  "Kampaň ve stavebnictví – pomoc všem stavebníkům!" (2063 návštěv

10. Dvouleté děti v MŠ mají specifické potřeby. Jak zajistit jejich bezpečnost?

    Poslední aktualizace: 23.08.2016 - 17:52

    Na dotaz odpověděla Mgr. Bc. Jana Vinterová z Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.

Stránky